Curso online asincrónico Mentalidad lúdica y Aprender jugando
vez que jugaste?
en ese momento?
asocias a esa experiencia?
Ahora… ¿Te imaginas cómo serían nuestras clases si usamos el juego como mecanismo de aprendizaje?
¡Te aseguro que ya no verías bostezos o niños distraídos!
Los educadores podrán familiarizarse con la mentalidad lúdica y el potencial que tienen los juegos para contribuir a la generación de aprendizajes significativos de manera simple y entretenida. Esto les permitirá ir incluyendo actividades lúdicas en sus clases de manera oportuna.
de un 43%*
Aprendizajes esperados
- Conocer las bases de la mentalidad lúdica y de la metodología Aprender Jugando.
- Distinguir para qué y cuándo utilizar cada metodología lúdica.
- Identificar los pasos a seguir para implementar la metodología Aprender Jugando.
- Relacionar la mentalidad lúdica con la mentalidad de crecimiento.
- Disponer de herramientas iniciales para potenciar la mentalidad lúdica en la sala de clases.
Contenido del curso
Evidencia y sustento
- Mentalidad lúdica
- Mentalidad de crecimiento
- Patrones mentales
- Emociones y aprendizajes significativos
- Estado de flujo
¿Jugar y aprender?
- Aprender jugando
- Tipos de juegos
- Gamificación
- Material didáctico
¡A emprender e innovar en nuestras aulas!
- Recomendaciones para elegir un juego y aprender jugando
- Educadores que juegan a emprender e innovar
- Proyecto final
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Este curso esté disponible de manera cerrada para las instituciones que deseen adquirir licencias por volumen.
Características y ventajas
Plataforma
- Contenido disponible online desde computadores y celulares.
- Contenido disponible sin conexión a internet mediante App para dispositivos móviles.
- Recordatorios y mensajes automáticos para mejorar tasa de término de los estudiantes.
- Certificado digital al final del curso para quienes aprueben.
Servicios incluidos
- Asignación de coordinador de proyecto por la duración del curso.
- Carga masiva de estudiantes.
- Análisis estadístico de participantes considerando tasa de término y abandono.
- Reporte de tiempo destinado al curso.
- Tasa de aprobación al terminar el curso.
- Reporte de comentarios de los estudiantes al término del período del curso.
- Envío semanal de listado de estudiantes que aún no ingresan para seguimiento.
- Informe final al término del período del curso.
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Me parece muy interesante la descripción de material didáctico, entendido como los elementos físicos o digitales que se usan para el juego.
También relevo la diferencia entre aprender jugando, gamificación y material didáctico, y cómo estas se entrelazan para lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.
La evaluación me pareció muy adecuada, las preguntas no son sólo para evaluar la capacidad memorística, sino que son de aplicación, todo me parece muy unido con el objetivo del curso, se encuentra conectado y es coherente con lo que se plantea.
Felicitaciones.
Muy buena explicación respecto al concepto de mentalidad lúdica, el vídeo motiva a generar transversalidad entre el aprender y jugar para así poder llegar a un aprendizaje significativo, que es el foco que como docente siempre busco a la hora de enseñar.
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Características y ventajas
- Acceso permanente a los videos y actividades
- Tiempo de aprendizaje flexible
- Descarga de material gratuito
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